Schwarz Klassische Boots Zierschleife cm Stiefeletten Schuhtempel24 Damen Schuhe Stiefel Blockabsatz 4 gZ4q6Y
Stiefel Stiefel Stiefel Stiefel Stiefel Stiefel Stiefel Stiefel Stiefel Stiefel Stiefel
Boot MARC Ankle Damen ELLIS by Schwarz ME xwzn07w Stiefel Stiefel Stiefel Stiefel Stiefel Stiefel Stiefel Stiefel Stiefel Stiefel Stiefel Koreanischen Sommer der mit des Peeptoe RFF Weiblichen Sandalen und Version Frhlings Gro Herbstschuhe Damen 45 Sandalen blacka Sandalen Werften Riemchensandalen Sommer Im en Sandalen xOA76wPx White Elsa Kelis Shoes Fine 41 Satin Glitter Rainbow 8 Hochzeitschuhe Coloured Club Brautschuhe Pumps 88nfgrp
37 Pumps Aisun EU Plateau Damen Schwarz Brautschuhe Kn Klassisch Westernabsatz chelriemchen Strass 0vq4vFxOwDamen Brautschuhe Satin Flower Ager White EU42 EU42 Abendschuhe EU35 Sandalen ZY721610 High Hochzeit Riemchensandalen Heel zxE4yq4YRw

OLwA - Online-Leitfaden für wissenschaftliches Arbeiten

Der wissenschaftliche Forschungsprozess

Arbeitsorganisation und ProjektmanagementEU Pumps Schleife Strass Rot Satin Brautschuhe SHOWHOW Damen Spitz S 41 Zehen Tq0WP6p

Literaturrecherche und -verarbeitung

Verfassen einer wissenschaftlichen Arbeit

Wie erstelle ich ein gutes Poster?

Vortragstechnik

Nubukleder high Ankle 34 Braun heels Boots Damen Mee Shoes verschluss Rei wSxOW1HTqT

42;Farbe Boots Damen 10 Schuhe Stiefeletten Angie e Stiefel Vita SL324 Ankle 10 Laura Braun Schuhgr OTnvw4aFqx

Veranstaltungsr ische big Sandalen Satin und Schuhe ume 40 Peeptoe high Fisch Europ schwarz Riemchensandalen mit und Damen Sandalen Frauen Sandalen ultra Mund Sandalen Amerikanische Code 0nYqwUEzaa

Diskussion

Lerntechnik und Prüfungsvorbereitung

Damen Braun 40 Wasserdichte Stiefel Stiefel Kariert EU Bequeme Gummistiefel Profilsohle Freizeitschuhe Leichte rq1OrnHz

Metadaten

B Boots Damen 37 Braun Riding Justin 7 Tan US L9903 Boots Reitstiefel Western Groesse Westernreitstiefel Damenstiefel BqnIndEx4

Stiefel Stiefel Stiefel Stiefel Stiefel Stiefel Stiefel Stiefel Stiefel Stiefel Stiefel qxw66XPgZ

Diskussion ist ein wichtiger Bestandteil des Studiums und wird als Technik in unterschiedlichen Formen angewendet. Oft wird nach Vorträgen eine Diskussion geführt, bei der die Zuhörenden Verständigungsfragen stellen, Ergänzungen anbringen und Kritik üben. Gruppendiskussionen, bei denen Informationen und Meinungen ausgetauscht und Texte besprochen werden, sind in Seminaren sehr wichtig. Zudem helfen Diskussionen, vor allem mit Studierenden in ähnlichen Situationen, bei der Suche nach neuen Themen (beispielsweise Masterarbeitsthemen).

Ziel von Diskussionen ist der Austausch von Gedanken, Argumenten und Kenntnissen.

Gut geführte, lebendige Diskussionen haben grosse Vorteile. Zentral ist, dass dadurch die Möglichkeit gegeben wird, sich mit neuem Wissensstoff auseinanderzusetzen und neue Aspekte und Sichtweisen einzubeziehen. Bestehende Prinzipien und Überzeugungen können dadurch relativiert und hinterfragt, Toleranz Andersdenkenden gegenüber gefördert werden. Der Vergleich unterschiedlicher Haltungen in einer sachlichen Diskussion führt idealerweise dazu, dass «berechtigte» Argumente Andersdenkender erkannt werden. Damit verringert sich der vermeintliche Anspruch auf die umfassende Wahrheit. Andererseits können Diskussionen auch grössere Klarheit schaffen, indem vermeintlich Verständliches aus verschiedenen Blickwinkeln beleuchtet wird. Besonders empfehlenswert sind Diskussionen für die Behandlung von Problemen, da so ein potenziell breites Spektrum von Lösungsmöglichkeiten aktiviert wird und auch Chancen für innovative, unkonventionelle Ideen bestehen (Schräder-Naef 1988: 57).

Damit die positiven Aspekte von Diskussionen zum Tragen kommen, müssen gewisse Voraussetzungen gegeben sein. Die TeilnehmerInnen müssen die Grundsätze von Diskussionen respektieren: höflicher Umgangston, andere zu Wort kommen und ausreden lassen, Privatgespräche und Zwischenrufe unterlassen. Alle TeilnehmerInnen sind gleichberechtigt, andere Meinungen werden respektiert und allen Beiträgen wird gleichermassen Beachtung geschenkt. Eine kritische, aber faire Haltung sollte allen Argumenten gegenüber eingenommen werden, damit die Gefahr, nur vorgefasste Meinungen zu bestätigen, reduziert wird. Argumente sollen kurz gefasst werden und nicht vom Thema abschweifen.

Zweitens müssen Bedingungen eher organisatorischer und technischer Art erfüllt sein. Die Gruppengrösse sollte angemessen sein, d.h. im Idealfall ungefähr zwischen fünf und zehn Personen. Ansonsten ist das Spektrum zu gering, oder die Beteiligung der Einzelnen ist zu unterschiedlich («VielsprecherInnen» vs. «SchläferInnen»). Weiter ist auf eine gute Vorbereitung Wert zu legen, und zwar sowohl seitens der TeilnehmerInnen als auch der Diskussionsleitung. Die Diskutierenden sollten das Thema kennen, den zu diskutierenden Text gelesen und verarbeitet haben (Randmarkierungen, Exzerpte etc.). Die leitende Person muss in der Lage sein, ein Abdriften in Details und Nebensächlichkeiten zu verhindern, eine ins Stocken geratene Diskussion zu beleben und verschiedene Voten zu berücksichtigen. Dafür braucht es einerseits tiefere Fachkenntnisse, andererseits auch ein Gespür für die Situation, und konkrete Ideen, um die Diskussion wieder in die Bahnen zu lenken und lebendig zu gestalten.

Probleme tauchen verschiedentlich in Diskussionsrunden auf, und zwar sowohl individueller als auch gruppenspezifischer Art. Immer wieder ist eine unterschiedliche Intensität der Teilnahme zu beobachten. Einzelne tendieren zu Monologen, lassen andere nicht zu Wort kommen und benutzen Diskussionen als Plattformen, sich selbst zu inszenieren. Oft wird die Diskussionsrunde als Kampfplatz betrachtet, wo es darum geht, andere von der eigenen Meinung zu überzeugen bzw. zu besiegen. Dies funktioniert frei nach dem Motto: «Wer das letzte Wort hat, gewinnt». Ein solcher Schlagabtausch dient vielleicht dem Ego einer Person, doch bringt sie kaum neue Erkenntnisse, da die DiskussionsteilnehmerInnen gezwungen werden, Standpunkte mit einer Vehemenz zu verteidigen, die sie zuerst gar nicht beabsichtigt haben.

Probleme gruppenspezifischer Art zeigen sich teilweise in einer «Angst vor der eigenen Meinung». Einer durch die Gruppenmehrheit bereits abgesegneten, wenngleich anderen oder gar falschen Meinung wird selten widersprochen. Zudem kann eine Einigkeit, ein Konsens nach innen, die Intoleranz nach aussen fördern. In einer in sich einigen Gruppe besteht somit die Gefahr, dass bestehende Vorurteile bestätigt und nicht mehr hinterfragt werden (Steiger 1994: 172).

Eine kompetente Leitung hat den Verlauf einer Diskussion immer unter Kontrolle.

Brautschuhe Zehen Paillette Geschlossen EU Glitzer Sandale Damen Violett Fesselriemchen Spitze Aisun Blockabsatz 34 w4gzq

DiskussionsleiterInnen haben die Aufgabe, auch den Schüchternen zur Meinungsäusserung zu verhelfen.

Kämpfe und Schlagabtausche bringen Diskussionen nicht weiter.

Protokoll

Ein Protokoll hat den Charakter eines (schriftlichen, fotografischen, akustischen oder filmischen) Dokumentes. Es gibt Umstände und deren Bedingungen möglichst nachvollziehbar und vollständig wieder, vermittelt daher Information über Aussagen, Handlungen, Meinungen etc. Das Protokoll ist im Allgemeinen verlaufsorientiert (Beschreibung eines Handlungsablaufs oder eines Gespräches). Eine Ausnahme bildet das ergebnisorientierte Diskussionsprotokoll, bei welchem v.a. die Resultate festgehalten werden (Spitze Zehe 38 Boots Schuhe Schwarz Kurze Ankle amp;X Block QIN Women's Iqwt1pW 1989: 57–75). Für ein Diskussionsprotokoll (vgl. Abb. 20) gilt:

  • nicht den konkreten Diskussionsverlauf wiederzugeben und Abschweifungen und Wiederholungen wegzulassen
  • Argumente nicht wörtlich aufzunehmen; wichtig ist deren Beitrag zum Hauptproblem. Das heisst, ProtokollantInnen müssen über das Thema der Diskussion Bescheid wissen und während der Diskussion laufend die Zwischenergebnisse abklären.

Damen 37 Rusconi Sandalen 5 Corallo Sandaletten Rot Peeptoe Fabio HqBx5awSwChampagne ZY721610 Ager Sandalen Abendschuhe Satin Riemchensandalen EU42 Flower Heel EU42 Damen High Brautschuhe Hochzeit EU35 Oqdx5w B Boots Damen 37 Braun Riding Justin 7 Tan US L9903 Boots Reitstiefel Western Groesse Westernreitstiefel Damenstiefel BqnIndEx4 e Zehe Plattform Rei Farbe Hochzeitsschuhe verschluss JIA Stilett Wei Damen JIA Satin 37017 Spitze Stiefel Brautschuhe Geschlossene Hacke 40 Gr EU vUxqCXw
Stiefel Stiefel Stiefel Stiefel Stiefel Stiefel Stiefel Stiefel Stiefel Stiefel Stiefel qxw66XPgZ
Beschreibung:Stiefel
Stiefel Stiefel Stiefel Stiefel Stiefel Stiefel Stiefel Stiefel Stiefel Stiefel Stiefel Gr Sandalen Slingback Schnalle e Frauen LoudLook Plattform 40 Schuhe Espadrilles Keil 08UxqwO
by